Comment l’IA change l’expérience de candidature à l’université

S’inscrire à l’université peut être extrêmement stressant pour les étudiants et leurs parents. Pour faciliter un peu le processus, certains d’entre eux se tournent vers l’intelligence artificielle. Et même si l’IA générative est encore une technologie relativement nouvelle, elle a déjà modifié le processus de candidature aux universités de manière surprenante.

Alors, avant de finaliser votre prochaine candidature, découvrez comment le processus d’admission évolue pour intégrer l’IA.

Les dissertations universitaires deviennent moins importantes

Le premier domino à tomber fut la dissertation universitaire. Ces essais visent à donner aux étudiants une chance de montrer leur personnalité, leur voix écrite et leurs compétences rédactionnelles. Cependant, certains adolescents se tournent vers l’IA pour accélérer le processus de rédaction de dissertations, et les universités le savent.

Malheureusement, il n’y a pas moyen infaillible d’identifier l’écriture de l’IA. En conséquence, de nombreux collèges accordent moins d’importance à ces essais.

Combien d’étudiants utilisent l’IA pour rédiger des dissertations universitaires ? Il est impossible de le savoir avec certitude. Scholarships360, un site Web qui aide les étudiants à trouver des bourses, rédigé 1 000 essais d’étudiants grâce à un outil de détection d’IA, qui en a signalé 42 %. Et même si les outils de détection de l’IA sont réputés peu fiables, enquêtes montrent que plus de la moitié de la génération Z utilise l’IA sur une base hebdomadaire, y compris pour aide avec les candidatures à l’université.

Will Geiger, PDG de Scholarship360, a déclaré au rapport Hechinger qu’il avait commencé à remarquer que les essais des étudiants utilisaient un langage similaire, et que chaque essai semblait stérile et enrichi de mots que les adolescents n’utilisaient généralement pas. Le formatage et la longueur étaient également des indices mortels, selon Geiger.

Université Duke s’est arrêté donner des notes numériques aux dissertations des étudiants, voire même les prendre en considération, l’IA étant l’une des principales raisons. “Les dissertations font partie intégrante de notre compréhension du candidat ; nous ne supposons tout simplement plus que la dissertation reflète fidèlement la capacité d’écriture réelle de l’étudiant.” dit Christoph Guttentag, doyen des admissions au premier cycle à l’Université Duke, au Chronique du duc.

Les étudiants ne sont pas les seuls à utiliser l’IA

Selon une étude de Foundry10près de 30 pour cent des étudiants et les enseignants utilisent désormais systématiquement l’IA pour les candidatures universitaires. Comme mentionné précédemment, les étudiants l’utilisent principalement pour rédiger des essais d’admission et de bourses, tandis que les enseignants utilisent l’IA pour rédiger des lettres de recommandation, qui sont souvent incluses dans les candidatures universitaires.

Cela a été une arme à double tranchant. L’IA a certainement permis aux enseignants et aux étudiants de produire plus facilement ces essais et ces lettres, mais si leurs écrits semblent avoir été générés par l’IA – même si ce n’était pas le cas – cela pourrait nuire à la candidature d’un étudiant.

De plus, l’étude de Foundry10 montre que les lettres et les essais rédigés avec l’IA sont généralement considérés comme moins authentiques et moins compétents que ceux rédigés manuellement.

Les collèges utilisent également souvent l’IA lors des admissions

Malgré une méfiance générale à l’égard des dissertations universitaires générées par l’IA, de nombreux collèges font toujours confiance à la technologie pour lire et résumer ces mêmes dissertations d’étudiants. Virginia Tech est devenue l’un des premiers grands collèges publics américains d’employer publiquement un tel système en utilisant l’IA pour examiner les dissertations des étudiants en vue de leur admission, un système qui a été déployé pour l’année scolaire 2025-2026. Des collèges comme l’UNC-Chapel Hill utilisent également l’IA pour analyser les essais des candidats.

À l’autre extrémité du spectre, plusieurs collèges utilisent également l’IA pour vérifier l’écriture de l’IA. L’Université Brigham Young utilise un logiciel pour vérifier, par exemple, le contenu généré par l’IA et le plagiat. Caltech utilise également l’IA pour analyser les projets de recherche des candidats et même pour aider aux premiers entretiens.

Par Pilote diplômé, Aux États-Unis, environ 50 % des bureaux d’admission utilisent désormais au moins une forme d’IA, que ce soit pour lire des essais, vérifier le plagiat, résumer des lettres de recommandation ou traiter des relevés de notes. Le nombre réel est inconnu, car on estime que de nombreux collèges utilisent l’IA sans le dire pour éviter l’examen minutieux des médias.

Les étudiants postulant à l’université doivent s’attendre à ce que l’université utilise l’IA dans une certaine mesure.

Certains collèges ont carrément interdit l’utilisation de l’IA

Le fait que l’utilisation de l’IA fasse signaler ou non votre candidature dépend fortement de l’université à laquelle vous postulez. L’Université de Géorgie est parfaitement OK avec des étudiants utilisant l’IA, quoique de manière responsable, et a même un programme pilote en 2026, qui donne à certains étudiants des licences pour utiliser ChatGPT. Ainsi, utiliser l’IA générative pour s’appliquer à la Géorgie est probablement parfaitement acceptable, à condition que la majeure partie du travail soit toujours effectuée par l’étudiant.

D’autres universités ont adopté une approche beaucoup plus dure, interdisant purement et simplement l’utilisation de l’IA et promettant des sanctions aux étudiants qui l’utilisent. Université Brown est un tel exemple où il est interdit aux étudiants d’utiliser l’IA pour autre chose que la « relecture de base ». D’autres collèges soumis à des restrictions similaires incluent Georgetown, Yale et Duke.

Ainsi, une partie du processus de candidature de tout étudiant en 2026 et au-delà devrait consister à revérifier la politique en matière d’IA de chaque collège auquel il postule. Utiliser l’IA de la mauvaise manière ou en postulant dans le mauvais collège peut entraîner un rejet automatique.

Nouveaux outils d’IA pour les admissions à l’université

Les étudiants et les parents disposent désormais d’une tonne de nouveaux outils pour les aider à se préparer et à postuler à l’université. Cela inclut les outils que les jeunes peuvent utiliser quotidiennement, comme ChatGPT et Grammarly, ainsi que des outils spécialement conçus pour suivre les admissions. Des outils tels que Kollegio, ESAI et KapAdvisor peuvent aider les jeunes à rationaliser le processus de candidature ou même à trouver des écoles auxquelles postuler.

Il existe également une tonne d’outils d’étude sur l’IA pour les lycéens qui ont besoin d’aide pour leurs devoirs, la préparation SAT/ACT et tout autre devoir.

Enfin, certains étudiants utilisent l’IA comme conseiller d’admission à usage général, le New York Times récemment rapporté. Bien que ChatGPT puisse aider les étudiants à trouver des universités auxquelles postuler ou simplement servir de caisse de résonance, les étudiants doivent également savoir que les chatbots IA ont toujours des hallucinations et des erreurs.

AI continuera de modifier le processus d’admission

L’IA continuera de modifier le processus d’admission à l’université de la même manière que la numérisation l’a fait il y a près de 30 ans. Autrefois, les candidats devaient tout faire avec du papier physique jusqu’à ce qu’Internet révolutionne le processus, permettant aux étudiants de postuler plus rapidement et dans davantage d’universités avec moins d’efforts.

La capacité de l’IA à automatiser de nombreux processus présente le même potentiel et, dans certains cas, a déjà aidé les étudiants et les responsables des admissions. Les règles sont toujours rédigées en temps réel à mesure que les collèges naviguent dans le paysage de l’IA et que les étudiants trouvent de nouvelles façons d’utiliser l’IA.

Pour le moment, la meilleure pratique consiste à ne pas s’appuyer sur l’IA pour les essais personnels et à vérifier les politiques des collèges en matière d’IA avant de postuler.

Divulgation : Ziff Davis, la société mère de Mashable, a déposé en avril 2025 une action en justice contre OpenAI, alléguant qu’elle avait violé les droits d’auteur de Ziff Davis dans la formation et l’exploitation de ses systèmes d’IA.